Academic Standard Department-Civil Aviation Training Center
เเผนกมาตรฐานการศึกษา สำนักวิชาการ สถาบันการบินพลเรือน  1032/355 ถ.พหลโยธิน เเขวงจอมพล เขตจตุจักร กรุงเทพ 10900

โทรศัพท์ 02 - 2725741 ถึง 4 ต่อ 269 หรือ 02 - 2726116   ติดต่อ  Web Master : asdcatc@gmail.com
กระบวนการพิจารณาหลักสูตร =เป็นกระบวนการในการจัดส่งร่างหลักสูตรที่เสร็จแล้วให้คณะกรรมการแต่ละชุดเพื่อพิจารณา  ให้ความเห็นชอบหลักสูตรกระบวนการพิจารณาหลักสูตรมีดังนี้ (3+4)
คณะกรรมการ สบพ. 3 คณะ
คณะกรรมการดำเนินงานด้านการศึกษา/คณะอนุกรรมการวิชาการ/คณะกรรมการสถาบันการบินพลเรือน
คณะกรรมการ มทส. 4 คณะ คณะกรรมการประจำสำนักวิชา/คณะกรรมการควบคุมมาตรฐานการศึกษา สบพ./คณะกรรมการสภาวิชาการ/คณะกรรมการสภามหาวิทยาลัย
Station
7
Station
6
Station
5
Station
4
Station
3
Station
2
Station
1
    พิจารณาว่าหลักสูตรที่จะทำการพัฒนา   หรือปรับปรุงนั้น อยู่ในปริญญาประเภทใด

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องหลักเกณฑ์การกําหนดชื่อปริญญา พ.ศ. 2559
=จัดประเภทของปริญญา และกำหนดชื่อให้กับปริญญาแต่ละประเภท ซึ่งจำแนกตามคุณสมบัติและยังมี รายละเอียด ของข้อกำหนดที่จำเป็นสำหรับปริญญา แต่ละประเภทด้วย  ปริญญามีทั้งหมด 3 ประเภท
วิชาการ = มุ่งเน้นความรู้ หลักการ เพื่อทำงานด้วยพื้นฐานเหตุและผลทางวิชาการ
วิชาชีพ = เน้นการศึกษาศาสตร์เชิงประยุกต์ การปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ สาขาวิชาที่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
กึ่งวิชาชีพและปฏิบัติการ = ไม่ได้กําหนดให้มีองค์กรวิชาชีพ หรือกฎหมายรองรับ เป็นการนําวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประยุกต์ไปใช้พัฒนาความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติการ

  ตรวจสอบหลักสูตรที่จะทำการพัฒนาหรือปรับปรุง  ว่ามีมาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา(มคอ.1)  
 หรือไม่ถ้ามีต้องร่างหลักสูตรตามเนื้อหา มคอ.1
มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา (มคอ.1) =เป็นประกาศกําหนดมาตรฐานผลการเรียนรู้, องค์ความรู้ที่ จำเป็น ของบัณฑิตในแต่ละสาขาวิชาโดย สกอ. ได้ให้ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละสาขาเป็นผู้ร่างขึ้น ผ่านการลงนาม โดย รัฐมนตรี เพื่อเป็นแนวทาง ในการพัฒนา หลักสูตรใหม่ หรือหลักสูตรปรับปรุงตามแบบ มคอ.2 ในปัจจุบัน สาขาวิชา ที่มี มคอ.1 แล้ว มีจำนวน 32 สาขาวิชา, อยู่ระหว่างการทำวิจัยเพื่อสร้าง มคอ.1 มีจำนวน 12 สาขา
วิชา และเห็นชอบ ในหลักการให้ดำเนินการ วิจัย เพื่อทำ มคอ.1 มีจำนวน 2 สาขาวิชา
  ตรวจสอบเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับ  ปริญญาตรี พ.ศ.2558
  ศึกษาตัวอย่างของหลักสูตรที่ผ่านการพิจารณา
 ความสอดคล้องจาก สกอ. เป็นที่เรียบร้อยแล้ว

ตัวอย่างของหลักสูตรที่ผ่านการพิจารณาความสอดคล้องจาก สกอ. =หลักสูตรที่ สกอ.พิจารณาแล้ว
เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้องโดยมีการบันทึกไว้ในฐานข้อมูล อิเล็กทรอนิกส์ (ข้อมูล ณ วันที่ 23 ธันวาคม 2562 หลักสูตรที่ได้รับพิจารณาความสอดคล้องแล้ว จำนวน 1,618 หลักสูตร/ส่งมา พิจารณา จำนวน 2,598 หลักสูตร/ ส่งกลับให้แก้ไข จำนวน 1,030 หลักสูตร/แก้ไขแล้ว อยู่ระหว่าง พิจารณา จำนวน 964 หลักสูตร)

  จัดทำ มคอ.2 ของหลักสูตรตามรูปแบบ  ของ มคอ.2 ที่เป็นมาตรฐาน
มคอ.2 รายละเอียดของหลักสูตร=เป็นแบบฟอร์มสำหรับจัดทำเล่มหลักสูตร ทั้งนี้แต่ละสถาบัน สามารถเพิ่มเติมเนื้อหาได้ แต่ว่าต้องเป็นไป ตามความเหมาะสม และตาม ข้อ 1-2 รูปแบบ มคอ.2 ตามมาตรฐาน สกอ. ประกอบด้วย 8 หมวด ดังต่อไปนี้
ข้อมูลทั่วไป / ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร / ระบบการจัดการศึกษา การดำเนินการ และโครงสร้างของ หลักสูตร / ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์ การสอนและประเมินผล / หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา / การพัฒนา คณาจารย์ / การประกันคุณภาพหลักสูตร
/การประเมินและปรับปรุงการดำเนินการของหลักสูตร
  ส่งร่างหลักสูตรตามขั้นตอน
 ผ่านคณะกรรมการของ สบพ.  และของ มทส.
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ.2558=เป็นประกาศเพื่อรองรับการบริหารจัดการหลักสูตร ที่สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ เป็นเกณฑ์ที่จะต้องใช้อ้างอิงในการร่างหลักสูตร
ตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษา (วันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2558)ประเด็นสำคัญได้แก่ จำนวนและ
คุณสมบัติอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจำหลักสูตร /ประเภท คุณสมบัติ และจำนวนหน่วยกิต ของหลักสูตรแต่ละประเภท/ระบบการจัดการศึกษาและการคิดหน่วยกิต/คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา และการประกัน
คุณภาพการศึกษาของหลักสูตร
  กรอกข้อมูล มคอ.2 ลงในระบบพิจารณา  ความสอดคล้องของหลักสูตร (CHECO)

ระบบพิจารณาความสอดคล้องของหลักสูตรระดับอุดมศึกษา (CHE Curriculum Online : CHECO)=เป็นระบบอิเล็กทรอนิกส์ที่ทาง สกอ. ให้ทีมงานพัฒนาขึ้น เพื่อใช้ในการตรวจสอบหลักสูตร ว่าเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
หรือไม่ ใช้ทดแทนวิธีการรับทราบหลักสูตรแบบเดิม (ตรวจสอบด้วยตัวเล่มหลักสูตร)ในระบบ CHECO มีหัวข้อหลักในการ
กรอกข้อมูลได้แก่ สถานภาพหลักสูตร/ชื่อปริญญาและสาขาวิชา/โครงสร้างหลักสูตร/อาจารย์ประจำหลักสูตร/ระบบจัดการศึกษา/
ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)/คุณสมบัติผู้เรียน/จำนวนนิสิต/เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
ตามหลักสูตร/แนบไฟล์) * สีแดง = หัวข้อที่มักถูกแก้ไข